De ce existăm

Decizia se ia o dată. Merită datele potrivite.

Abandonul universitar nu ține doar de bani. Ține și de alegeri făcute fără imaginea completă: costuri subestimate, specializări nepotrivite, așteptări nerealiste și o piață a muncii schimbată de AI.

studiu.ai aduce la un loc date despre angajabilitate, salarii, riscul de abandon, costuri și impactul AI — ca fiecare elev și fiecare părinte să vadă ce urmează după admitere și să poată alege mai bine.

Așa începe reducerea abandonului: cu decizii bazate pe date.

Încredere

Date, nu opinii.

Folosim surse oficiale și formule transparente. Când un indicator nu este publicat direct, îl calculăm din date verificabile.

  1. Obiectivul nostru este să te ajutăm să iei cea mai bună decizie pentru tine. Îți arătăm ce este important să iei în calcul când alegi specializarea și programul de studiu (universitatea, locația și forma de învățământ). Mai mult, îți punem la dispoziție datele de care ai nevoie pentru a lua o decizie — sau pentru a valida o decizie deja luată.

  2. Nu facem topuri sau analize de calitate între universități sau facultăți. Te ajutăm să compari specializări sau programe de studiu pentru că ele pot duce la rezultate diferite — angajabilitate, rată de abandon, salarii după absolvire — dar nu îți facem recomandări legate de alegerea unui program la o universitate sau alta. Îți recomandăm să judeci pe baza datelor și să iei decizia cea mai potrivită pentru tine.

  3. Datele pe care ți le punem la dispoziție sunt din surse oficiale. Totuși, în unele situații, datele oficiale sunt limitate, nu au întotdeauna o bază statistică suficient de largă sau pur și simplu pot fi greșite. Facem efortul de a verifica și calibra datele oficiale pe care le agregăm. Pot exista situații în care datele să nu fi fost verificate suficient de temeinic nici de cei care le-au publicat (universități, Ministerul Educației etc.) — de aceea îți recomandăm să verifici și tu, în detaliu, informațiile pe site-urile oficiale ale universităților (decizii ale senatelor, studii publicate).